“无论在哪儿你都能发现魔法，你所要做的就是舒舒服服坐下来阅读一本书”。
——Seuss博士
阅读是至关重要的。事实上，它是帮你变为更好的自己的最重要的因素之一。阅读能发展大脑，为你打开一扇窗户，让你了解周围的世界，甚至更远，还能帮助你在所有的学校科目中取得更好的成绩。
3月29日星期五，我们庆祝了“读书日”。老师和孩子们装扮成他们最喜欢的书中的角色——谢谢你们花时间准备这些……每个参加活动的人看起来都很棒!
本周所有的孩子都有一个专门的时间在图书馆阅读，探索并更换他们的英语读物。孩子们在当天的英语课上集中精力做了一个与书本相关的活动:
预备A班和B班学生们阅读了“姜饼人”的故事，设计了自己的姜饼人，用形容词来描述孩子们各式各样的作品! 一年级A，B,C班仔细阅读了 David Shannon的故事《糟糕,身上长条纹了!》，并创造了他们自己的角色。一年级国际班阅读了Mo Willems写的书《别让鸽子开巴士》，然后孩子们为这本书设计了创新的书名，写了鸽子可以做的其他事情，然后试着说服读者“让鸽子去做”。
二年级A班和B班学习了Robert Moser写的故事《石头汤》，并写下了自己制作汤的食谱。二年级国际班对Roald Dahl的《乔治的神奇药物》进行了一项读书研究。孩子们专注于教学写作，创造和编写自己的魔药。三年级，四年级A班和国际班的孩子们有机会选择他们自己的英语故事来学习，然后做了一个故事人物纸面具，并用形容词来描述他们选择的故事人物的特征。
当天下午，全校参加了一个小组阅读活动，学生们要给学校里的另一个孩子读一本英语书。
在中文课上，孩子们重点学习一个传统的中国故事。让孩子们阅读双语读物是很重要的，我们在学校里积极推广这一点。
在全校集会上，Hurst校长和所有的孩子们做了一个互动的故事活动。我们让一些一年级的孩子分享他们在艺术课上创作的故事书，并读给学校的师生听。Hurst先生亦宣布“学院极限阅读比赛”的得奖者名单，此名单和部分照片将被展示于前台接待处及图书馆。能看到孩子们这些古怪的创意真是太棒了！
当天对所有人来说都是有趣的一天，希望阅读的魔力将继续陪伴我们所有的孩子。
要记得...
“你读的越多，了解得就越多；你了解得越多，你想去的地方就越多。”
——Seuss博士，“我闭着眼睛都能读书！”